Der Sommer 2025 brachte uns eine besondere Begegnung: Eine Hamburger Reformschule verbrachte zehn Tage im Schullandheim Geraberg – zehn Tage voller Ideen, Engagement und echter Mitmachaktionen. Reformschulen und Schullandheime teilen gemeinsame Wurzeln in der Reformpädagogik, daher stand im Mittelpunkt des Aufenthalts das, was beide verbindet: Wirkung durch eigenes Tun, Lernen durch Erfahrung, Wachstum in der Gemeinschaft.
Die Jugendlichen hatten sich im Vorfeld bewusst auf diese Reise beworben. Sie suchten eine Herausforderung – und fanden sie in Natur, Wald und gemeinschaftlichem Arbeiten. Gemeinsam mit uns setzten sie Projekte um, die nicht nur sichtbar Spuren hinterlassen, sondern auch zeigen, wie junge Menschen ihr Umfeld aktiv mitgestalten können.